+++ Ayer por la mañana estaba haciéndome yo a la idea de que el trabajo fantástico del que hablé no iba a caer. Al fin y al cabo, si el jueves yo aun no tenía noticias de ellos, debía ser que estaban contactando con otra persona, porque cubrir el puesto era urgente.
A las 14:00 recibo una llamada, y alas 18:30 tengo una entrevista. A las 19.00 estamos discutiendo los detalles de mi contrato. Hala.

Si aparcar ayer por la noche no hubiera sido tan criminal, hubiera llegado a casa dando saltos. Pero el tráfico estuvo particularmente espeso, y además no hubo forma de encontrar plaza. Más de hora y media desde Ventas hasta mi portal, en resumen. Criminal.

Las horas a las que yo movía el coche no eran un problema, pero ahora llegaré a casa sobre las 9 de la noche, y no quiero perder media hora más en recorrer las mismas calles una y otra vez. De modo que igual me alquilo una plaza de garaje. Al fin y al cabo, ahora me ingresarán TODOS LOS MESES 900 euros en la cuenta por mis dos empleos, más los pluses si hago alguna actuación en fin de semana o algún taller por las mañanas. Por cierto, no lo había dicho, pero en el colegio me han ofrecido hacerme un contrato indefinido. Me gustaría saber cuántos profes de extraescolares tienen esta situación laboral.

Por si fuera poco, Imperator ha recibido esta mañana la noticia de que una empresa de selección de personal especializada en ingeniería quiere que él trabaje para ellos como freelance. Es la situación ideal, tener un cliente (que no jefe) que te proporciona el tajo de manera constante, y además las selecciones están muy bien pagadas. Se ha ido a Granada contentísimo.


Yo me quedo en Madrid este puente, definitivamente. Me encuentro mucho mejor (demos gracias a Fleming), pero quiero recuperarme del todo. Unos días poniendo a punto la agenda y durmiendo mucho es lo que me conviene. Además, el lunes me acercaré por el nuevo trabajo para que mi amigo E., el que deja el puesto que voy a ocupar yo, me ponga al día de los detalles, así que nada de coger un autobús a Granada a medio puednte si me veo en forma. Otra vez será.


En resumen: estoy muy, muy contenta de cómo nos van saliendo las cosas.

+++ Durante la RAM del año pasado atrapé un virus de resfriado común que me duró tres meses. En honor a que la RAM se celebraba en Guipúzcoa, el Capitán Napalm bautizó al virus como Aitor.

Aitor volvió hace tres semanas a mi organismo. Un resfriado tan fuerte que llega a producirme sinusitis, una afección desconocida para mí hasta ahora. Dolorosa. En vista de la experiencia del año pasado, esta vez he ido al médico, y me estoy tomando los antibióticos que me ha recetado. No me gusta medicarme por un refriado, pero es que mi calidad de vida durante aquellos tres meses y durante estas tres semanas ha bajado mucho.

La enfermera, cuando le expliqué que estos catarros horribles sólo los había experimentado a partir del momento en que dejé de fumar (hace ya año y medio) me dijo que "mi mucosa había despertado".

- Leches, pues se ha despertado como Neo en Mátrix, con superpoderes...- pensé yo. En fin.

Parte del mensaje de una maladie así es "Detente. Estás empujando demasiado. Mira dónde estás. Haz los ajustes necesarios". No escucho este mensaje como debería.

Soy una persona con muy buena salud, en general. Si digo que me encuentro mal, suele ser con propósito meramente informativo y no para emplearlo como excusa. He aprendido a decir simplemente "no quiero" cuando no deseo hacer algo. Por otra parte, también he aprendido a no dejar de decir que no me encuentro bien si se da el caso, ya que quienes te rodean pueden pensar que estás enfadada o que no te gusta lo que te proponen, cuando simplemente tu condición física te pide que te abstengas de esfuerzos innecesarios.

También es porque me fastidia mucho el rollo mártir de alguien que dice "No os preocupéis por mí, cof, cof, cof, estoy biecof, cof...", esa metafarsa de hacer que todo va bien pero transparentando claramente que no va bien en absoluto para dejar claro lo guay que eres por no intentarle sacar partido a la historia pero en realidad sí se lo sacas... Confuso, pero quién ha tenido experiencia con el género seguro que lo reconoce. Es inolvidable. Huyo de eso como de la peste, así que prefiero decir "Sí, estoy fastidiada, pero la verdad es que no tanto como para que sea un problema poner una lavadora o redactar un presupuesto, no hay que exagerar". Cómo me enrollo. Atchís.

El caso es que a menudo me equivoco y, en vez de detenerme y tomarme un tiempo, me obstino en dejar claro que NO ME ESTOY EXCUSANDO de hacer nada, así que sigo haciendo todo exactamente igual (trabajar, jugar una partida, hacer la compra o salir de marcha). Y supongo que doy la impresión de que, en realidad, no me pasa nada, porque si me sintiera realmente mal no lo haría todo igual ¿no?.


Está claro que esta es una de esas cosas que aun no he aprendido a gestionar bien. Bueno, espero que al menos Aitor se largue pronto y me deje en paz. Echo mucho de menos respirar coreectamente.

+++ Sostengo que la libertad de cátedra en la enseñanza, especialmente la dirigida a niños y adolescentes (la universidad es otra historia) no debe convertirse en una excusa para que llenes la cabeza de tus alumnos con tus ideas propias en aquellos temas que son clara y tradicionalmente opinables. Tu postura cuando de política se trata, por ejemplo, debe ser lo más neutra posible. Igualmente cuando se habla de religión. Por supuesto, tampoco debes mentir a tus alumnos, lo que obliga a establecer un delicadísimo equilibrio en ocasiones. Perfecto. Para eso me pagan.

Cuando ocurrió el atentado de Atocha y El Pozo el 11 de Marzo en Madrid, o simplemente cuando ha muerto el familiar de un niño, han surgido comentarios en clase. Expresiones del tipo "ahora están en el cielo" o "¿cuando nos muramos nosotros los veremos otra vez?" aparecen entonces, y yo les dejo hablar del tema, porque en ese momento es necesario para ellos. También añado que esas cuestiones dependen de las creencias religiosas de cada persona, y que cada uno tiene las suyas, coincidentes o no. Y ya está. Vamos, que evito pronunciarme, y en ningún caso digo "no, hijitos, cuando uno se muere se va a la tumba fría y se lo comen los gusanos, y así se reintegra en el ciclo natural de las cosas, que es un buen ciclo, y cualquier otra explicación del asunto es tan demostrable como los paseos de los fantasmas del Palacio de Linares, pero allá cada uno", que es más o menos lo que pone en mi libro mental.


Hasta la semana pasada. Con motivo de la foránea pero divertidísima festividad de Halloween, estamos confeccionando unas caretas de monstruos. "De lo que queráis, cualquier cosa que dé miedo". Y un niño de 6 años, llamémosle Jacob, dice "de diablo, voy a hacer una careta de diablo". Muy bien, Jacob, adelante. Y me voy a otra parte del aula.


Cuando regreso tres minutos después, oigo una discusión entre Jacob y otra niña.

Niña: - "No, no existen".
Jacob: - Sí, sí existen, que lo dice mi mamá".

La niña entonces se dirige a mí:

Niña: - "Rapunzell ¿a que los diablos no existen?".
Jacob: - "Sí, sí que existen, y cuando eres malo te agrran y te llevan al infierno con ellos, que lo dice mi mamá".

Y en ese momento, Rapunzell decide que la libertad religiosa está muy bien, pero que las ESTÚPIDAS y PRECONCILIARES ideas de la mamá de Jacob no le van a llenar la cabeza de mierda y pesadillas a mis alumnos. Así que contesto:

Rapunzell: - "No, Jacob, los diablos no existen. Sólo existen en los cuentos."

Jacob: -"Que sí existen, que lo dice mi mamá"

Rapunzell: - "Jacob, tu mamá puede tener las ideas que mejor le parezca, y son muy respetables. Pero yo pienso de otra forma, y digo que los diablos sólo existen en los cuentos".

Que una cosa es el respeto a la libertad de creencia, y otra muy diferente alentar las atrocidades ideológicas, me cago en todo.

Lo peor es que aun no me puedo creer que en 2005, en Europa, Madrid, haya tenido que oír semejante cosa.

No escribo mucho últimamente porque apenas paso tiempo en el ordenador. Voy de la ceca a la meca con unas cosas y con otras. Busco apaños para que la casa esté más bonita, arreglo papeleo, devuelvo el teléfono de la antigua línea a Telefónica (no es ni pizca de fácil, que lo sepáis), me informo en los gimnasios cercanos. Cuando estoy en casa no suelo detenerme mucho ante esta pantalla. Miro un poco el correo, casi nada más. Pero hoy me apetece contar un par de cosas.

+++ Posible cambio laboral. Mi amigo Enrique se va de su actual trabajo a otro puesto similar más cerca de su casa, y busca sustituto. Es dinamizador de aulas de informática dentro del proyecto de Redconecta, que busca ayudar a los colectivos más desfavorecidos a superar la brecha digital.

A los que nos pasamos media vida acompañados de un PC se nos hace difícil entender lo complicadísimo, casi imposible que parece su uso a la gente que no ha tenido la oportunidad de perderle el respeto a la informática. Mujeres con pocos estudios, parados de larga duración, emigrantes, chavales de barrios chungos, ancianos... Si no controlas el manejo básico de un ordenador te pierdes una serie de posibilidades de ocio e información muy importantes, pero además estás laboralmente muy jodido.

A los mozos de almacén empiezan a exigirles conocimientos de Excel para trabajar. Un requerimiento proveniente de imbéciles, porque Excel, lo que se dice Excel, tiene que saber el tipo o tipa que configura la plantilla. El resto de la gente tiene que saber meter números en una tabla. Ya está.

Lo peor es que esa respuesta se la puedo dar yo al entrevistador: "Hombre, lo importante aquí es poder meter datos en celdas". Una persona sin formación en el tema ni entiende de qué le están hablando.
Sumad a eso que cada vez hay menos ofertas de trabajo en prensa escrita y más en Infojobs y similares, y ya tenemos un nuevo factor de exclusión social.





Eso es lo que intenta paliar este proyecto. Si aceptan que trabaje sólo a media jornada, casi seguro que el trabajo es mío. Me gustan los ordenadores, y eso es bueno. Me gusta la enseñanza, eso es mejor. Ya he tenido contacto con personal supuestamente "marginal", así que tengo muy desmitificado el asunto, porque, a pesar de lo manido de la observación, lo cierto es que vienen a ser gente como todo el mundo, pero con menos opciones.
Dejaría las actuaciones y los talleres y me quedaría con el trabajo del cole y con esto. Y no cojo la jornada completa porque aun estoy con la leche del proyecto, que si no...

+++ Anécdota educativa, o la cuestión de la libertad de cátedra. Bueno, esa se queda para la próxima, que esto ya es largo.